Attività
previste
| Contenuti
| Competenze
specifiche
| Metodologie
| Luoghi
| Ore
Didattica
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Verifica
di accesso
| Test sulle
competenze di base:
1) le unità metriche e angolari;
2) i sistemi di riferimento nello spazio;
3) il disegno bidimensionale e le sue principali caratteristiche
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| 1.00
|
I fondamenti
di Autocad Architecture
| Area di lavoro e sue
componenti; strumenti; gestione libreria e cataloghi; impostazione
disegni e salvataggi
| A- Conoscenza e padronanza dell'ambiente
di lavoro
| Didattica laboratoriale
| Aula multimediale
| 2.00
|
Il disegno
e i piani di lavoro. Modifiche
| Elementi fondamentali
del disegno; creazione di gruppi di fogli; livelli; concetto
di piano: viste piane e viste 3D; gestione layers e modifiche
| B- Capacità di gestione degli
strumenti fondamentali del disegno
C - Padronanza nell'uso dei sistemi di coordinate utente edelle
viste
| Didattica laboratoriale
| Aula multimediale
| 5.00
|
Verifica
intermedia
| Disegno di un elemento architettonico
tridimensionale e gestione dell'ambiente di lavoro
| D - Capacità di modellazione
dello spazio e di modifica dello stesso
|
|
| 1.00
|
I poligoni
e i solidi primitivi AEC
| Creazione di modelli concettuali: elementi
di massa e gruppi di masse; modifica diretta degli elementi
di massa; utilizzo di materiali predefiniti; creazione e modifiche
sui materiali
| E - Capacità di costruire un
progetto attraverso elementi concepiti per l'edilizia
D - Capacità di modellazione dello spazio e di modifica
dello stesso
| Didattica laboratoriale
| Aula multimediale
| 7.00
|
Verifica
intermedia
| Disegno di un progetto di architettura
e studio della tridimensionalità
| D - Capacità di modellazione
dello spazio e di modifica dello stesso
|
|
| 2.00
|
Gli
elementi architettonici e render
| Muri, porte, finestre, facciate continue,
elementi strutturali, tetti, scale, griglia. Sezioni, prospetti,
dettagli con quote e annotazioni
| E - Capacità di costruire un
progetto attraverso elementi concepiti per l'edilizia
F - Capacità di rappresentare un organismo architettonico
in modo fotorealistico
| Didattica laboratoriale
| Aula multimediale
| 9.00
|
Verifica
finale
| Rappresentazione fotorealistica di un'architettura
progettata
| F - Capacità di rappresentare
un organismo architettonico in modo fotorealistico
E - Capacità di costruire un progetto attraverso elementi
concepiti per l'edilizia
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| 3.00
|
Totali
Ore Attività
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| 30
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TITOLO
| DESCRIZIONE
|
Conoscenza
e padronanza dell’ambiente di lavoro
| L'area di lavoro
e le sue componenti. La tavolozza degli strumenti e le fasi
di progetto. Riquadro delle proprietà e menù
di scelta rapida. Impostazioni disegni e salvataggi.
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Capacità
di gestione degli strumenti fondamentali del disegno
| Gli elementi fondamentali
del disegno. Gestione dei disegni. Creazione di gruppo di
fogli. Utilizzo di un archivio con i livelli e le viste.
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Padronanza
nell'uso dei sistemi di coordinate utente e delle viste
| Concetto di piano e viste piane. Concetto
di terza dimensione e viste 3D. Il sistema di coordinate UCS
e WCS.
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| Capacità di modellazione
dello spazio e di modifica dello stesso
| Creazione di modelli concettuali: elementi
di massa e gruppi di massa. Modifica degli elementi di massa.
Utilizzo dei materiali predefiniti. Creazione e modifica dei
materiali.
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| Capacità di costruire
un progetto attraverso elementi concepiti per l'edilizia
| Creazione di muri, porte, finestre,
scale, pavimenti e tetti. Facciate continue e elementi strutturali.
Sezioni, prospetti e piante con dettagli costruttivi.
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| Capacità di rappresentare
un organismo architettonico in modo fotorealistico
| Il render. Le luci. Gli ambienti esterni
ed interni. Il salvataggio e l'importazione in altri programmi.
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