Sintesi risultati autodiagnosi

SINTESI RISULTATI AUTODIAGNOSI DELL'ISTITUTO
Nome della Sezione	Numero	Punti di debolezza Elementi	Punti	Proposta	Numero	Punti di forza Elementi	Punti	Proposta
Personale scolastico	14	1 Metodologie didattiche a supporto dell’insegnamento della lingua italiana	3		16	2 Adozione di criteri condivisi per la valutazione degli apprendimenti in lingua italiana	5
		3 Metodologie didattiche a supporto dell’insegnamento della matematica	3			4 Adozione di criteri condivisi per la valutazione degli apprendimenti in matematica	4
		11 Utilizzo delle tecnologie informatiche e della comunicazione (TIC) nella pratica didattica	3			5 Metodologie didattiche a supporto dell’insegnamento delle scienze	4
		12 Attività per lo sviluppo delle capacità espressive e creative (ad. laboratorio musicale, laboratorio teatrale, ecc.)	1			6 Adozione di criteri condivisi per la valutazione degli apprendimenti in scienze	4
		13 Attività su tematiche trasversali (ad es. educazione alla cittadinanza, alla interculturalità, al patrimonio culturale e/o ambientale, ecc.)	3			7 Metodologie didattiche a supporto dell’insegnamento della lingua straniera	4
		16 Attività di recupero metodologico e delle abilità di base	3			8 Adozione di criteri condivisi per la valutazione degli apprendimenti in lingua straniera	4
		17 Attività di potenziamento per valorizzare le eccellenze	2			9 Metodologie didattiche a supporto dell’insegnamento delle materie di indirizzo e/o professionalizzanti.	4
		18 Attività di prevenzione del disagio e di recupero dello svantaggio culturale	2			10 Adozione di criteri condivisi per la valutazione degli apprendimenti nelle materie di indirizzo e/o professionalizzanti	4
		19 Attività per prevenire le diverse forme di discriminazione (ad es. culturale, di genere, fisica, ecc.)	3			14 Attività di orientamento degli studenti in ingresso (ad es. azioni congiunte con insegnanti dell’ordine di scuola precedente, attività di tutoraggio, consolidamento delle conoscenze pregresse, ecc.)	4
		21 Adozione di prove di verifica comuni per la valutazione dei livelli di apprendimento	2			15 Attività di orientamento degli studenti in uscita (ad es. supporto alla autovalutazione delle attitudini e degli interessi, informazione sulla realtà lavorativa del territorio, ecc.)	4
		24 Interventi innovativi legati all’attuazione delle riforme e dell’autonomia scolastica lavorare in gruppo	2			20 Attività per la valutazione d’istituto: strumenti e strategie per verificare la qualità dell’offerta formativa	5
		28 Partecipazione degli insegnanti ad attività di formazione nelle metodologie didattiche	1			22 Monitoraggio del grado di soddisfazione del personale scolastico	4
		29 Partecipazione degli insegnanti ad attività di studio e ricerca	2			23 Monitoraggio del grado di soddisfazione di genitori e studenti	4
		30 Consuetudine degli insegnanti a	3			25 Utilizzo da parte del personale non docente delle nuove tecnologie informatiche e della comunicazione (TIC)	5
						26 Comunicazione dei servizi amministrativi con l’utenza	4
						27 Efficacia e trasparenza delle procedure adottate dai servizi amministrativi	5
		Tot. Punti Debolezza	33			Tot. Punti Forza	68
Studenti	11	1 Livelli di apprendimento nella lingua italiana	2		2	8 Competenze digitali (ad es. uso del computer e della rete per ricerche, presentazioni, scambio e condivisione d’informazioni, ecc.).	4
		2 Livelli di apprendimento in matematica	2			13 Capacità di orientarsi nella scelta dei successivi percorsi di studio e lavoro	4
		3 Livelli di apprendimento in scienze	2
		4 Livelli di apprendimento nella lingua straniera	2
		5 Livelli di apprendimento nelle materie di indirizzo e/o professionalizzanti	3
		6 Capacità di trasferire in altri contesti le conoscenze acquisite in ambito disciplinare	3
		7 Conoscenza del patrimonio culturale locale, nazionale e internazionale	3
		9 Competenze relazionali e sociali (ad es. capacità di lavorare in gruppo, comunicare in modo costruttivo, ecc.)	3
		10 Competenze civiche (ad es. conoscenza dei principi democratici, comprensione delle differenti culture, ecc.)	3
		11 Capacità espressive e creative attraverso i diversi linguaggi (ad es. musicale, teatrale, letterario, ecc	2
		14 Capacità di pianificare, organizzare e gestire attività per raggiungere obiettivi	2
		Tot. Punti Debolezza	27			Tot. Punti Forza	8
Strutture e infrastrutture	18	1 Patrimonio librario della biblioteca	2		14	3 Numero dei laboratori	4
		2 Uso della biblioteca	2			4 Dotazioni dei laboratori di scienze	4
		6 Dotazioni dei laboratori di lingua straniera	2			5 Uso dei laboratori di scienze	4
		7 Uso dei laboratori di lingua straniera	3			8 Dotazioni dei laboratori specifici di indirizzo CHIMICO	4
		8 Dotazioni dei laboratori specifici di indirizzo INFORMATICO	1			8 Dotazioni dei laboratori specifici di indirizzo AGRARIO	4
		9 Uso dei laboratori specifici di indirizzo INFORMATICO	3			9 Uso dei laboratori specifici di indirizzo CHIMICO	4
		10 Dotazioni dei laboratori multimediali/informatica	2			9 Uso dei laboratori specifici di indirizzo AGRARIO	4
		11 Uso dei laboratori multimediali/informatica	3			14 Accesso alle strutture della scuola per gli studenti diversamente abili.	5
		12 Spazi per attività artistico-espressive (ad es. laboratori teatrali, laboratori musicali, ecc.).	1			16 Ambienti di lavoro per il personale non docente	4
		13 Spazi attrezzati per l’attività motoria (ad es. palestra, campi sportivi, ecc.).	2			21 Numero delle aule	5
		15 Ambienti di lavoro per gli insegnanti.	2			22 Dimensioni e luminosità delle aule.	5
		17 Spazi attrezzati per attività di formazione e aggiornamento del personale.	3			25 Condizioni degli impianti elettrici.	4
		18 Dotazioni degli ambienti di lavoro per il personale (ad es. computer, collegamento in rete, ecc.)	2			27 Agibilità statica degli edifici	4
		19 Misure per il risparmio energetico (ad es. doppi vetri, pannelli solari, ecc.).	1			28 Condizioni di sicurezza (ad es. applicazione delle norme anti-infortuni, uscite di sicurezza, ecc.)	5
		20 Misure per la tutela dell’ambiente (ad es. raccolta differenziata, uso regolato dell’acqua, ecc.)	2
		23 Dotazioni delle aule (ad es. banchi, sedie, ecc.)	2
		24 Condizioni igienico-sanitarie degli ambienti	3
		26 Condizioni degli impianti di riscaldamento e aerazione	3
		Tot. Punti Debolezza	39			Tot. Punti Forza	60
Rapporti della Scuola con le Famiglie e il territorio	7	2 Partecipazione delle famiglie ai processi educativi e formativi	2		4	1 Coinvolgimento delle famiglie attraverso attività di informazione e di confronto	4
		3 Apertura della scuola per attività rivolte alle famiglie e al territorio	3			4 Attività in rete con altre istituzioni scolastiche	5
		6 Attività in collaborazione con Università, Enti di ricerca e di formazione.	2			5 Attività in collaborazione con le ASL (ad es. educazione alla salute, supporto psicologico, controlli sanitari ecc.)	4
		8 Attività in collaborazione con il mondo del lavoro (ad es. stage, tirocini, ecc.)	3			7 Attività in collaborazione con Regione, Provincia, Comune (ad es. iniziative ambientali, progetti di educazione stradale, ecc.)	4
		9 Attività in collaborazione con le associazioni culturali e sportive (ad es. progetti di educazione motoria, musicale, ecc.).	1
		10 Interventi in collaborazione con gli enti locali per il diritto allo studio (ad es. borse di studio, buoni libro, trasporti, mensa, ecc.)	3
		12 Accordi con le aziende di trasporto per il potenziamento dei servizi (ad es. orari, percorsi, ecc.)	2
		Tot. Punti Debolezza	16			Tot. Punti Forza	17

P.O.N. "“COMPETENZE PER LO SVILUPPO” 2007–IT 05 1 PO 007" - OBIETTIVO C AZIONE 1