Fase preliminare - Riorientamento (3 ore)

Indagine sui programmi svolti nelle varie classi e nelle varie discipline e sulle abilità in possesso degli alunni, pianificazione degli argomenti da trattare.

Contenuti

CAD AVANZATO (n° 20 ore)
- Redazione di una piantina di un fabbricato, in CAD.
- Redazione di prospetti di un fabbricato, in CAD.
- Redazione di sezioni di un fabbricato, in CAD.
- Uso dei blocchi, per arricchire un disegno.
- Progetto del modello da realizzare dal vero.
- Stampe dei disegni eseguiti.

STUDIO DEI MATERIALI (n° 14 ore)
- Illustrazione e studio di un intervento di recupero architettonico e strutturale del Castello e del Borgo dì ------Gradara (PS); analisi dei materiali e delle tecnologie impiegate.
- Illustrazione e studio, presso la Fiera SAIE di Bologna, delle diverse tipologie dì materiali edili, con particolare --riferimento agli impieghi degli stessi sia nelle ristrutturazioni, sia per la realizzazione di nuovi edifici.

Relazione

Il modulo B2 è stato articolato in due fasi distinte: nella prima fase sono state effettuate n°20 ore di lezioni di CAD, nelle quali si sono approfondite le conoscenze dei comandi di Autocad ed è stato realizzato il progetto del modello da realizzare dal vero.
Gli alunni hanno mostrato interesse ed hanno partecipato costantemente alle lezioni raggiungendo un soddisfacente livello operativo.
Nella seconda fase, Studio dei Materiali, della durata complessiva di 14 ore, si è affrontato lo studio dei materiali da costruzione utilizzando metodologie alternative; visione di un esempio di utilizzo di tali materiali nella ristrutturazione del Castello di Gradara (PS) e la conoscenza di nuovi materiali edili presso la Fiera edilizia di Bologna (SAIE).
Tutti gli alunni hanno mostrato entusiasmo e partecipazione all’iniziativa, hanno migliorato il loro bagaglio culturale, ma soprattutto è cresciuta la loro autostima ad è migliorato il rapporto interpersonale e relazionale, con gli insegnanti e con i propri compagni.

Costruzioni - Calcolo delle murature

Contenuti didattici svolti nel modulo
Parte 1: Azioni agenti sulle costruzioni; carichi unitari di materiali strutturali; analisi dei carichi agenti di manufatti edilizi; sovraccarichi e normative; aree di carico ed esempi pratici ed esercitazione (4 ore circa).
Parte 2: Caratteristiche meccaniche della muratura portante, compressione e taglio; calcolo di verifica delle murature con il metodo semplificato (tensioni ammissibili); esempio pratico ed esercitazione (anche finale)
(8 ore circa).
Parte 3: Il legno, caratteristiche meccaniche, simbologia; i solai, flessione, taglio e
deformazione degli elementi strutturali; esempi tecnologici di solai e coperture; calcolo di verifica di un solaio in legno (tensioni ammissibili); esempio pratico ed esercitazione (6 ore).
Obiettivi
Condurre i fruitori del modulo di costruzioni ad acquisire le conoscenze e la comprensione dei temi svolti, anche nella didattica curricolare, inerenti in particolar modo alle strutture in muratura e in legno. Inoltre, si è cercato di trasmettere, nelle poche ore a disposizione, per sei incontri complessivi, un metodo di studio della materia, attraverso un sistema personalizzato di conoscenza dell'ambito teorico essenziale correlato alla esercitazione pratica discussa o svolta in proprio. Esercitazione da mettere in pratica dal vero nel modulo di Modellazione.
Competenze finali
Il modulo ha avuto una insoddisfacente partecipazione in termini numerici, ma una elevata motivazione negli studenti che hanno preso parte agli incontri. Infatti una metà degli alunni ha dimostrato un buon livello comprensivo degli argomenti svolti ed una elevata capacità risolutiva delle esercitazioni prodotte, oltre che una attenta partecipazione e continuità nell'applicazione.
Alcuni alunni hanno denotato partecipazione continua e un buon impegno. Tre alunni, infine, hanno purtroppo lasciato, evidenziando un impegno saltuario.
Strumenti utilizzati e materiale prodotto
Produzione di materiale teorico e pratico per la comprensione dei temi trattati (selezione ed elaborazione di tavole da parte del docente, per un tempo impiegato extradidattico di circa 10 ore complessive); utilizzo delle dispense realizzate dal docente, attinte dalla normativa comunemente in uso, anche in zona sismica, e proiezione di teoria, esempi tecnici ed elaborazione dati, con supporto lucido e lavagna luminosa.
Prove di verifica
Sistema di valutazione composto da:
- esercitazione di ingresso su analisi carichi solaio;
- breve esercitazione-test in itinere su verifica guidata di un solaio in legno;
- esercitazione di verifica finale su verifica di una muratura da realizzare nel modulo di Modellazione dal vero, ---con il metodo semplificato.
Le ore didattiche sono state normalmente svolte attenendosi al calendario fornito dal Tutor, dott. Pinto.

Inglese

Building Materials

Brick – Moulding of Bricks

Stone: Igneous rock – Sedimentary rock – Metamorphic rock

New Materials

Steel

Cement

Concrete and reinforced concrete.